En esta guía
En Aragón, el Banco de Libros de Texto es el mecanismo que permite a los centros sostenidos con fondos públicos organizar la reutilización de libros entre el alumnado. El centro actúa como gestor del fondo: recoge los libros al final del curso, evalúa su estado, los almacena y los asigna de nuevo al inicio del siguiente año. Si tu centro está en otra comunidad o quieres comparar cómo funcionan otros programas, consulta nuestra guía de programas de préstamo en España.
1 ¿Qué es el Banco de Libros de Aragón?
El Banco de Libros de Texto es el programa del Departamento de Educación del Gobierno de Aragón para fomentar la reutilización de libros de texto en los centros sostenidos con fondos públicos. A través del banco, los centros crean un fondo de libros que se presta cada curso al alumnado participante y se recoge al final del año escolar.
Reutilización como objetivo principal
El banco parte de la idea de que los libros de texto pueden usarse varios cursos escolares si se conservan bien. Cada familia que participa se compromete a devolver los libros al final del curso para que el centro los pueda prestar de nuevo al año siguiente.
El centro, responsable del fondo
A diferencia de otros sistemas donde la administración distribuye los libros directamente, en el banco aragonés es el propio centro quien gestiona el fondo: compras, inventario, asignaciones, devoluciones y evaluación del estado de conservación.
Participación familiar con compromiso
Las familias participan abonando una cuota y comprometiéndose a devolver los libros en buen estado al final del curso. El incumplimiento de este compromiso puede implicar la pérdida del derecho a participar el curso siguiente.
2 La cuota de participación y el compromiso familiar
Una de las particularidades del Banco de Libros aragonés es la cuota de participación. Las familias abonan una cantidad al inscribirse que cubre parcialmente los costes del fondo. A cambio, reciben los libros del curso que corresponde a su hijo o hija.
| Aspecto | Banco de Libros (Aragón) | RELEO PLUS (CyL) |
|---|---|---|
| Participación familiar | Cuota + compromiso de devolución | Gratuito, financiado por la Junta |
| Gestión del fondo | El propio centro | El propio centro |
| Dato clave a registrar | Cuota, estado de conservación | Estado de conservación |
| Financiación | Cuota familiar + ayudas Gobierno de Aragón | Directa de la Junta de CyL |
El registro de qué familias han abonado la cuota y si han firmado el compromiso de devolución es una gestión administrativa que la secretaría del centro debe mantener actualizada. Un sistema digital con campos personalizables permite incorporar estos datos directamente en la ficha de cada préstamo, sin hojas de cálculo paralelas.
3 El estado de conservación de los ejemplares
Al recoger los libros al final del curso, el centro debe evaluar el estado de conservación de cada ejemplar. Este registro determina si el libro puede volver al banco para el siguiente curso o debe darse de baja y reponerse.
Bueno
Reutilizable el próximo curso sin intervención. Desgaste mínimo compatible con el uso normal.
Aceptable
Reutilizable con desgaste visible. Subrayados leves, esquinas dobladas, pero el contenido está íntegro.
Deteriorado
No reutilizable. Páginas arrancadas o daños graves. Requiere baja del inventario y reposición.
Registrar el estado en el momento de la devolución es fundamental para saber con cuántos libros cuenta el centro para el curso siguiente y para documentar incidencias si una familia ha devuelto un ejemplar en mal estado. Sin este registro, es imposible planificar las compras de reposición con datos reales.
4 El ciclo anual en Aragón
Junio: recogida y evaluación de estado
Recogida de todos los ejemplares prestados. Evaluación del estado de conservación de cada libro. Registro de libros no devueltos. Comunicación a las familias con incidencias.
Julio: inventario y planificación
Recuento del fondo disponible. Identificación de ejemplares a reponer. Planificación de compras para el siguiente curso. Solicitud de ayudas al Gobierno de Aragón si corresponde.
Septiembre: inscripción y asignación
Recogida de solicitudes de participación. Abono de la cuota por parte de las familias. Firma del compromiso de devolución. Asignación de lotes de libros a cada alumno o alumna.
Octubre - Mayo: seguimiento
Gestión de incidencias durante el curso. Seguimiento de préstamos activos. Visibilidad de qué libros están asignados y a quién. Gestión de altas y bajas de ejemplares.
5 Cómo gestionar el banco con un sistema digital
Gestionar el banco de libros exige controlar simultáneamente cientos de ejemplares, cuotas de participación, compromisos firmados y estados de conservación. Con hojas de cálculo es posible, pero el margen de error crece con el tamaño del centro.
Campos personalizables: añadir "Cuota abonada" (sí/no), "Compromiso firmado" (fecha), "Estado de conservación" (bueno/aceptable/deteriorado) sin tocar código. El sistema se adapta al programa aragonés sin desarrollo a medida.
Historial por ejemplar: saber quién tuvo cada libro, en qué curso y en qué estado lo devolvió. Trazabilidad completa si hay una reclamación.
Visibilidad de préstamos pendientes: en cualquier momento del curso, saber qué libros están sin devolver y quién los tiene.
Etiquetas QR: cada ejemplar con su etiqueta identificativa. Un escaneo y accedes a la ficha completa del libro, su historial y su estado actual.
Inventario completo del centro: no solo el banco de libros, también equipamiento TIC, mobiliario, material de laboratorio. Todo en una sola plataforma.
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Solicitar demo gratuita6 Preguntas frecuentes
¿Qué es el Banco de Libros de Aragón y qué centros participan?
El Banco de Libros de Texto de Aragón es un programa del Departamento de Educación del Gobierno de Aragón para que los centros educativos sostenidos con fondos públicos gestionen la reutilización de libros de texto entre el alumnado. Los centros participantes crean un fondo de libros, asignan ejemplares al inicio del curso y los recogen al final para el siguiente año escolar.
¿Cómo funciona la cuota de participación en el Banco de Libros de Aragón?
Las familias que desean participar en el banco de libros abonan una cuota de participación al inicio del curso. A cambio, el centro les proporciona los libros de texto necesarios. Al final del curso, las familias deben devolver los libros en el estado de conservación exigido para poder participar el curso siguiente.
¿Se necesita un software específico para gestionar el Banco de Libros de Aragón?
No hace falta un software específico para el programa aragonés. Lo que se necesita es un sistema de gestión de préstamos que permita añadir campos personalizados según los requisitos del centro: cuota, estado de conservación, evaluador, compromiso de devolución, etc. Un software con campos configurables se adapta al Banco de Libros de Aragón sin desarrollo a medida.
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